Construction de votre portfolio

Les premières étapes

1- Assurez-vous d’avoir une adresse courriel que vous utiliserez pour votre correspondance avec les administrateurs de l’outil du blogue.

2- Complétez votre inscription sur wordpress.com. Votre adresse doit être la suivante : VOTRENOMPORTFOLIO.WORDPRESS.COM. Surtout, n’oubliez pas de noter votre mot de passe !

La structure de base

1- Choisir le thème Coraline.
2- Choisir le titre MON PORTFOLIO et comme un sous-titre VOTRE NOM.
3- Ajouter le « widget » LIEN.

Confidentialité

Aller dans RÉGLAGES, cliquez sur VIE PRIVÉE et cliquez sur « Ask Search engines not to index ». Pour le moment, nous travaillerons avec un site ouvert, mais dès que vous aurez terminé sa construction, vous pourrez cliquer sur « je voudrais que mon site soit privé ».

Les pages

1- Pour créer une page, allez dans PAGES, puis sur AJOUTER.

2- Voici l’ORDRE et les PAGES PRINCIPALES à créer  :                          À propos de moi / Mon apprentissage /Année 1 /Année 2 /Année 3 /Année 4/ Carnet

3- Une fois ces pages créées, voici les PAGES SECONDAIRES à créer :    Cours suivis / Compétences professionnelles / Synthèse de la progression / Analyse des apprentissages/ documents écrits sélectionnés / documents visuels / construction identitaire.

4- Attribuez à chaque page secondaire LA PAGE PARENT : MON APPRENTISSAGE. Allez dans ATTRIBUTS DE LA PAGE, puis PARENT pour le faire.

5- Attribuez un ORDRE à chacune des pages secondaires : 1-2-3-4-5

6- Allez désélectionner dans la boîte DISCUSSION (au bas de la page) AUTORISER COMMENTAIRES et AUTORISER RÉTROLIENS. Faites-le pour chaque page, sauf pour celles des articles (Carnet).

7- Allez dans la page COURS SUIVIS du GUIDE PORTFOLIO et COPIEZ-COLLEZ les tableaux des cours dans votre propre page COURS SUIVIS. Éventuellement, vous pourrez faire le même exercice pour compléter l’ensemble de vos pages.

8- Pour CRÉER un lien d’une page à l’autre, vous devez SÉLECTIONNER le texte qui vous servira d’hyperlien et cliquer sur INSERT/EDIT LINK. C’est la même chose pour modifier un lien.

Ménage à faire

Retirez le premier billet (article) bidon de wordpress,  les liens et commentaires bidons. Quand on crée son compte, WordPress place plusieurs items « par défaut » qu’il est préférable de retirer.

L’ utilisation du carnet

Votre carnet, c’est votre journal de bord ! À partir d’aujourd’hui, vous aurez à rédiger un billet par semaine. Celui-ci peut porter sur vos recherche, des images trouvées, une remise de travail, une réflexion ou un questionnement  sur les enjeux de l’enseignement en théâtre, des idées de projets d’enseignement que vous inspire les notions vues au cours.

Dans la section carnet, vous pouvez créer des CATÉGORIES et ajouter des MOTS CLÉS (tags) à vos articles. Quelle est la différence entre les 2 ?

1- Créez des CATÉGORIES  (minimum 4), et classez vos articles dans ces catégories au fur et à mesure ! * Tous vos billets doivent être dans une catégorie pertinente (ex. remise de travail, réflexions, images, recherche).

2- Si éventuellement vous décidez de rendre votre site public, vous pourrez ajouter des mots-clés (tags) à vos billets.

3- Au cours de la session, vous pourrez ajouter des images libres de droit (minimum 5) dans vos billets.

4- Utilisez « INSÉREZ LA BALISE MORE » en cas de billets (articles) trop longs pour faciliter la lecture de votre blogue

5- Intégrez de la vidéo (minimum 2) en lien avec votre sujet de recherche (de YouTube ET de Vimeo)

Liens

1- Votre premier exercice consiste à trouver 5 liens pertinents pour votre travail de recherche que vous allez présenter et insérer dans le premier billet de votre carnet.

2- Ajoutez ensuite 3 liens extérieurs pertinents (autres blogues ou site)

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Un premier cours sur le blogue

AVANTAGES DE BLOGUER

1- Visibilité sur Google

2-Contrôle de l’information sur soi

3- Archive de projets

4- Organe de communication avec parents-élèves

Un bon lien à connaître : http://pisani.blog.lemonde.fr/2008/10/22/blogalaxie10-pourquoi-bloguer/

TRUCS POUR BLOGUER

Le succès d’un blogue tient à sa popularité, mais aussi la reconnaissance par ses pairs comme étant une référence. Pour y arriver, il existe des éléments de base à respecter.

Rigueur dans l’écriture et dans la démarche
Savoir pourquoi on blogue, quel est notre objectif? De quoi parle-t-on?
ex. faire connaître sa compagnie de théâtre, faire un projet pour bien communiquer avec ses étudiants en théâtre, faire connaître son école de théâtre, réseauter et s’inspirer, tenir un journal de ses découvertes et ses réflexions théâtrales…
Contenus ciblés: politique éditoriale
(plus vous êtes pointus, plus vous serez reconnus: ex. un blogue sur le théâtre  de marionnette Québécois)
– Clarté du message
– Régularité de publication (min 2 à 3 billets par semaine)
– Réponses aux lecteurs, fidélise vos lecteurs qui attendent des réponses, un “feedback”
Naviguer pour se faire connaître en laissant sa trace de blogueur dans sa signature
(vous devez être connectés à votre compte WordPress lorsque vous laissez un message avec votre nom en hyperlien vers votre blogue, afin de laisser la trace virtuelle de votre passage, et ramener du traffic chez vous)
Soyez actifs sur les blogues des voisins aux intérêts similaires dans votre communauté (scénaristes, auteurs, prof de théâtre, écoles de théâtre, compagnies de théâtre):
posez des questions, donnez votre avis, faites-vous connaître!
Donner votre couleur, votre style, votre ton. Ne soyez pas anonyme!

Un atout:

Utilisation de photos, d’extraits vidéos
Poster des extraits vidéos, sur son blogue, et ailleurs, et laisser des hyperliens qui ramènent au blogue sur vos vidéos postés sur YouTube, Google video, Blip-tv

Idées de projets pédagogiques en théâtre

* Faire un blogue à plusieurs élèves pour suivre le processus de création d’une pièce
* Écrire une création collective
* Inventer des personnages qui tiendraient chacun un blogue
* Faire une fiction-réalité avec des personnages inventés
* Partager des plans de cours ou du contenu avec d’autres enseignants
* Donner des informations à ses étudiants
* Diffuser des photos ou de la vidéo qui documente une présentation de pièce
* Suivre une tournée

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